2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。在现今多边复杂的世界局势中，民族大义这种优秀中华传统文化支撑下的爱国主义教育不能丢弃。面对繁杂的新形势，加强中华民族凝聚力，重视以民族大义为主旋律的爱国主义教育，是当今中国政治建设和社会发展的主题。本文旨在从儒家思想"五常"中的"义"入手，探析民族大义视角下的理性爱国主义教育。
一、民族大义的解读
诸子百家思想是中国传统文化的一个主要内容，而在统领中国两千多年封建历史的诸多思想文化中，尤以儒家思想为主。儒学对中国、东亚乃至全世界都产生过并继续产生着深远影响。"仁义礼智信"为儒家"五常",这"五常"贯穿于中华伦理道德的发展历程之中，成为中华民族价值体系中的核心因素。
（一）"义"的释义
何为义？"义"最初是以一种伦理道德思想出现在儒家传统文化的历史舞台之上。一般认为是中国古代一种含义极广的道德范畴。本指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了"义".子曰："君子至于天下也，无适也，无莫也，义之与比。"子曰："君子喻于义，小人喻于利。"[1]
孟子也认为"义"是天下最广阔的"大道".[2]
"义"作为我国的一项基本伦理思想，引导着统治我国两千年之久的封建君主专制的社会制度。在特定的历史时期，"义"根据实际的社会背景和现实，在公正的基础意义上，发展和引申为正义、大义、仗义、恩义等新的释义。总体来说，"义"是中华民族的一种优秀传统伦理思想和道德规范，它在社会群体中形成正确意识，优化人们的伦理道德。
（二）中国的民族大义
在我国通用的"民族"一词，指的是所有历史时期的民族共同体。[3]
当义与民族相联系，上升为民族大义，在此主要指中华民族的民族大义，就是对中国古代文化传统中"义"的一种升华和发展，即中华民族的忠义气节；也就是说，无论何时何地，作为中国人，都应将中华民族的根本利益放在首要位置。中国的民族大义，实际上就是指中华民族的忠义气节。对于中国国土上的每一个子民来说，就是把整个中华民族的整体利益摆在第一位，胸怀国家，胸怀天下，以一身正气，报效祖国。孔子的"因民之所利而利之",范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"等言论，都是大义凛然思想的代表。历史上，在民族危难深重，祖国面临生死存亡的紧急关头，各阶层民众毅然奋起抵抗，保国安民，涌现出像屈原、岳飞、文天祥、戚继光、郑成功、林则徐、秋瑾等一大批民族英雄，谱写了惊天动地的爱国主义篇章。这些爱国主义者胸怀大义，将国家的利益放在最高的位置，爱国主义才得到最大的体现，也充分显现出爱国主义者的民族大义精神和爱国情怀，有国，幸之；保国，吾等愿之。
（三）民族大义的现实意义民族大义是中华民族的一种基本伦理思想观念。将"大义"所包含的公平、正义等基本概念，升华到国家和集体的高度，指导各阶层和群体以祖国的利益为言行的首要出发点，从而实现中华民族的繁荣昌盛。新时期，民族大义仍然具有重要的现实意义，主要表现为以下几个方面：
第一，保家卫国，扞卫国家主权。国家主权和领土完整是一个国家存在的基础。谈到爱国，必须先有自己的祖国，先有自己的民族。古往今来，无论在哪一个历史阶段，都不难发现国家主权的重要性，这也是我国无数民族英雄所执念的重要精神所在。在民族大义的支撑下，全国各族人民能够团结一致保家卫国，扞卫国家主权和领土完整，确保中华民族的统一性和整体性不受侵犯。第二，树立理想，彰显爱国情操。远大理想是成就自我的主要信念支撑，而这一理想信念在充分发挥其对个体的重要作用的同时，更能够对社会和国家起到巨大的推动作用；而民族大义能够指引社会各阶层树立正确的理想信念，为中国特色社会主义现代化事业努力奋斗，从而将理想转化为现实，在实现中国社会主义事业蓬勃发展的同时，充分彰显爱国主义情操。第三，塑造人格，培养高尚品行。人格的培养关系到个体对于社会和世界的看法和观点，以及他作为社会一份子所持有的行为态度。
大义可以通过塑造积极、正直的个人品德，培养人的高尚品行。从2008年汶川地震中可以看出，胸怀群众和国家，并且将民族整体利益放在首位的人，是在经过民族大义的熏陶和培养下，当民族利益受损时会义无反顾地站出来的正义者。第四，升华意识，维护民族团结。正确的意识对人的实践活动具有正向的指导意义，并能够对社会产生积极的影响。民族认同感和民族自豪感是多民族国家发展和进步的重要因素之一。民族大义能够引导全国各族人民升华自身对于中华民族与自我关系之间的认识，在强烈的民族认同感下，维护各民族之间的团结稳定。第五，建设家园，保障祖国长治久安。我国当前最主要的任务就是进行社会主义现代化建设，在建设新家园的同时，保证中国社会和谐稳定、长治久安。民族大义对于科学有效地指引全国各族人民团结一致，共同为中华民族的繁荣发展而努力奋斗，建设多民族共同发展和进步的新家园，以保障中国的长治久安，有着举足轻重的现实意义。第六，体现大爱，实现炎黄子孙中国梦。习近平总书记提出的中国梦，不仅是小我的梦，是无数个体的梦，更是整个中华民族宏大的梦；要实现这一伟大中国梦，必须发挥全国各族人民的聪明才智。民族大义要求将集体和祖国的实际利益作为行事的出发点，为中华民族的复兴努力拼搏，奉献自己的力量，在充分体现大爱的前提下，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。这也是民族大义在当代中国最主要的现实意义。
二、民族大义与爱国主义教育的关系
（一）民族大义是爱国主义教育的归属
我国爱国主义教育从学生进入课堂就有涉及，虽然教育方式不同，但目的却是一样的，即都是为了让每一个中华儿女爱中国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱中国的灿烂文化、爱我们的国家。弘扬爱国主义，加强爱国主义教育，最终的目的就是让每一个中华儿女，牢记使命，从中华民族整体利益出发，先有国，后有家，家国相依，民族利益永远放在自身利益之前；当国家利益受到外来力量侵害时，坚决维护中华民族的全局利益。在我国，爱国主义教育终其教育理念的践行目的，都是让每一个中国人认识到中华民族整体利益和中国民族大义的重要性。让民族大义成为爱国主义教育的最终归宿，是民族大义与爱国主义教育的一个主要关系。
（二）爱国主义教育是民族大义的具体表现形式
爱国主义是长期生活在一定疆域的人民在深刻理解祖国所代表的各种价值对人类进步所具有的意义的基础上产生的强烈的而执着的爱国之情和神圣信念。[4]
爱国，即爱自己的祖国。爱国主义教育，是通过各种思想教育手段，使中华民族的炎黄子孙们深刻教育论坛意识到祖国利益高于一切，以及作为一名中国人，中华民族的利益是一切言行的基础。爱国，便是胸怀中华民族的最根本表现形式；爱国主义，便是中华民族大义的最根本表现形式；爱国主义教育，便是在当代世界和平局势和环境下彰显民族大义的最具体表现形式。我国的爱国主义教育，是以中华民族最高利益为基础的思想政治教育。将中国古代优秀传统文化中的"义"提炼升华为中华人民共和国、中华民族的民族大义，以爱国主义教育将这种民族大义在当代得以继承并发展，使民族大义以这样永不褪色、永不衰败、永不停止的形式展现出来，这是民族大义与爱国主义教育的另一个主要关系。
（三）民族大义与爱国主义教育相互依托民族大义与爱国主义教育是相互依托的关系，二者并不是相互孤立的。在探析民族大义与爱国主义教育之间的关系时，应正确把握两者的概念及联系。
一方面，"义"作为中华民族的优秀传统文化，在传承的过程中，将正义、正气，以及坚强不屈的精神不断发展；随着历史的推移，民族大义经过了无数次的洗礼，上升为一种新的思想意识，根植在每一个有良知、知伦理的中国民众心中。心有中华民族，将中华民族的最高利益视为最厚重的情感，务必能够使爱国主义教育在把握正确方向的前提下，更易开展并得以实现。
另一方面，爱国主义教育是使民族大义得以最终彰显和实现的最主要手段。新形势下，在不同群体之中开展爱国主义教育，使爱自己、爱父母、爱亲朋、爱师生、爱班集体、爱身边人，上升到爱我们伟大的祖国，是促使民族大义得以实现的一种最有力的途径和方式。
爱国主义教育无论处于哪一个历史阶段，都能让民族大义通过这样的教育方式，得以实现并不断升华。因此，有民族大义作支撑，爱国主义教育才能有正确的方向；有爱国主义教育这种手段，民族大义才能得到充分的发展。
三、民族大义视角下的理性爱国主义教育
爱国主义是人们的爱国情感、爱国思想或爱国行为的理性升华，是一种关于个人与祖国关系的理性认识系统。[5]
真正的爱国主义应当是从民族大义的视角出发，以民族最高利益为核心的理性爱国。
（一）用民族大义浇注爱国主义教育，使爱国成为理性
首先，爱国主义教育必须以囊括民族大义，即以中华民族最高利益为出发点的正义气节为基础；应充分体现出以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族大义是对中国优秀传统文化的继承和发扬，是一种代代传承和发展的优秀思想意识和精神信念。在当代世界纷杂的形势下，我们应当把民族大义贯穿到爱国主义教育的过程中，让每一个中华儿女明白，真正的爱国，是在具备忠义气节的民族大义的前提下，保家卫国，使爱国成为理性。其次，以中华民族传承的民族大义指导爱国主义教育，使每一个中华儿女能以整个民族的根本利益为行事基础，促使爱国主义在践行过程中更加理性科学。在中国几千年的悠久历史中，民族大义显现了它对于维护中华民族最大利益，以及热爱本民族和祖国最强大的精神力量。用民族大义浇注爱国主义教育，使爱国成为理性，是当代爱国主义发展的表现。前几年我国某些城市出现的因涉日问题有人盲目疯狂的打砸发泄，并非真正意义上的爱国，相反，这种行为简直是为中华民族抹黑，是借着爱国的虚假名义，做违法乱纪的事情。我们的爱国主义教育，应当是经过民族大义洗礼之后的对祖国的爱，是理性的爱国。再次，以民族大义为指导的爱国主义教育，是社会主义市场经济环境最好的调节方式。面对经济全球化带来的各种威胁和挑战，以及市场机制下纷繁复杂的社会形态，以中国的利益出发，对社会群体进行爱国主义教育，能够有效调节市场机制的缺陷，防止经济投机和虚拟投机、不正当交易、不理智生产和消费模式，实现社会主义市场经济环境的公平、公正。
民族精神是一个民族在道德上激励和约束民族成员行为的有效机制，它扮演着社会经济交往中"公正旁观者"的角色。[6]
民族大义则是在这种基本道德约束的前提下，以最为公平的合理身份引导社会主义市场经济朝着积极、健康、合法的方向发展，从而体现出更深层次的经济规范。因此，以民族大义为核心去引导市场经济环境下的爱国主义教育意义重大。
（二）以爱国主义教育践行民族大义，使民族大义得到实现。
首先，新时期，加强爱国主义教育，使不同群体深知爱国主义的内涵，热爱祖国，为祖国的建设发展贡献自己的力量，为我国社会主义现代化建设的伟大事业奋斗、为祖国的繁荣昌盛努力，注意自己的言行，不说有辱祖国的话，不做有辱祖国的事情，是对民族大义最直接的践行。在当代，爱国主义教育是践行民族大义的基本形式。爱国主义教育从不同阶段、不同方面，将民族大义的优秀思想传承并发展，以各种正面的手段和方式，将中华民族最大利益高于一切的思想灌输给一代又一代的中国接班人，让中国的每一个阶层、每一个群体、每一个人，都能够在深爱祖国的同时，实现真正的民族大义精神。其次，中国是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观作为理论指导的社会主义国家。因此，在中国，我们应当用科学的社会主义和不断发展的中国化马克思主义理论指导各民族人民建设和发展新中国，为中华民族更高的利益而努力奋斗。在我国，爱社会主义就是爱中国；擅于运用马克思主义的科学思想指导实践，就是爱国主义教育的一个重要体现；应当以中华民族利益为基础，端正立场，防止西方"和平演变"战略，坚决反对"西化"资本主义思想的渗透。要坚持以马克思主义思想理论为指导，在中国建设和发展的实践过程中，不断完善中国化的马克思主义理论体系，丰富马克思主义思想内涵，通过爱国主义教育，使民族大义在中国社会主义现代化建设实践过程中得以实现。最后，我国的爱国主义教育，是在走中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义制度，并以祖国利益为言行的根本出发点，引导爱国主义与中国特色社会主义相一致，将民族大义的中国优秀传统文化得到实现并不断传承发展的教育理念。
身为一个中国人，热爱中华民族是我们站立在这一片热土上最基本的情感展现。而同时，这种情怀需要上升到一定的高度，有民族气节，有民族大义。那么，这便是爱国主义教育所能给予当代中国人"爱国"的更高层次和更加深刻的意义。以爱国主义教育践行民族大义，使民族大义得到实现，是进行爱国主义教育的一个重要目标，是维护祖国统一和民族团结，以及培养新一代接班人的重要举措。舍身取义是中华民族处于危难时，无数英雄和前辈给予我们爱国情怀最真实的表现。新形势下，开展爱国主义教育，应当时刻提醒每一位中华儿女对祖国和人民那种爱恋情感的存在性和价值性，将维护祖国利益的民族大义精神薪火相传。
2014年十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。以历史提醒当代各民族人民，勿忘国耻，这是当今以民族大义为内核的爱国主义教育的重要形式。民族大义是中华民族的优秀传统文化，爱国主义教育是中华民族得以长期繁荣昌盛的奠基石。在现阶段，只有深刻把握好民族大义视角下的爱国主义教育，重视各阶层和群体，尤其是党员干部的教育工作，使全社会成员能够立报国之志，践报国之行，如此才能不再重蹈覆辙，才能团结全国各族人民的力量，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，也才能震慑四方，维护国内稳定和世界和平。
参考文献：
[1] 金良年。论语译注[M].上海：上海古籍出版社，2004:34,36.
[2] 李湘，李海彬。义者不朽[M].北京：中国社会出版社，2005:28.
