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【题目】地区中小学教师队伍建设研究
【第一章】区域中小学师资队伍均衡配置问题探析绪论
【第二章】娄底市娄星区中小学教师队伍情况调查
【第三章】中小学教师队伍发展不均衡问题
【第四章】中小学校师资非均衡发展的原因分析
【第五章】推进区域中小学教师队伍健康发展的对策和建议
【结语/参考文献】区域中小学师资力量平衡发展研究结语与参考文献
结语
基础教育的均衡发展，已经被提到法律范畴，已成为教育领域甚至是社会领域高度重视的课题。教育待兴，师资为本。在基础教育的均衡发展改革中，教师队伍均衡发展也应当受到高度重视，它是制约基础教育均衡发展的关键环节，同时也是引发基础教育非均衡发展的重要原因，他们是相辅相成、密不可分的整体。
本研究对娄底市娄星区的中小学教师队伍进行了一系列调查、分析与研究，包括文献研究、访谈调查和问卷调查。通过对调查收集到的数据进行统计汇总和比较分析，发现娄底市娄星区中小学教师队伍建设中的非均衡发展问题比较突出。经过调研究其原因，结合实际情况，从微观层面进行分析，为中小学教师资源均衡配置提供可操作性措施。娄星区在基础教育均衡发展中虽然具有一定的地方特殊性，但是娄星区地处我国中部地区，不隶属于东部沿海发达地区，也不属于西部贫困地区，与我国大部分地区的经济形态和社会现状相似，能够更好地体现我国基础教育均衡发展的普遍特点，对推动全国中小学教师队伍均衡发展具有一定的现实意义。
作为一名教育管理专业研究生，本人仍处于学术研究的初探阶段，论文中很多观点和分析可能还不够系统全面，但确实是自己亲身调查和后期分析研究所得。不过也存在不足，例如样本选取还不够大，调查问卷设计还不够完善等。在我今后的学习和工作中我将继续深入调研，努力提高自身的研究能力。同时，我会满怀对教育事业和学生的热爱，将自身的全部精力投入到我所热爱的教育事业中，并始终坚定教育信念。推动中小学教师队伍均衡发展，消除城乡差距，实现教育公平，不是一朝一夕、一己之力能够完成的事业，相信在国家、社会、学校、个人的共同努力下，在不久的将来能够实现。
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