藏刊网,职称文章发表、期刊投稿权威机构 咨询电话:13161763581

投稿咨询

13161763581

投稿在线咨询

专著咨询

合著&独著&编委

编辑在线咨询

专利咨询

专利申请&转让

编辑在线咨询

软著版权

软著版权

编辑在线咨询

在线沟通

论文&专著&专利

编辑在线咨询

微信聊

微信扫一扫

首页 > 教育论文 > > 小学中高年级语文阅读教学新方法
小学中高年级语文阅读教学新方法
>2022-12-20 09:00:00


一.小学高年级语文阅读教学现状

(一) 重细节,不重文本

调查发现,小学中高年级的语文教学中存在过于重视对于生字与读音的强调,忽略了对于文本本身的阅读。而小学中高年级的学生已经有能力对文本进行独立阅读与思考,可以通过文本得到语文素养的提升。但由于目前仍有很多教师没有根据教材内容让学生充分享受阅读体验,而是把文本内容进行无限延伸,把阅读教学变成了拓展题训练。并且在进行语文阅读教学时过于丰富化,把单纯的文本体验变成了知识训练,甚至把科学教学,音乐教学与美术甚至历史教学联系了起来,反而脱离了文本实际。例如,在 《燕子》 这一课中,教师容易一味强调燕子这一种动物的特点,把一个单纯的课文变成了对于动物世界的理解与记忆。而此学生正处于青春期发育阶段,好动好奇逆反心理萌现,教师容易抛弃文本本身内容,把 《燕子》 这一课变成了思想道德教育课,一味强调要求学生感恩,怎么样才是报恩。这种简单粗暴的教学方法,不仅容易让学生心生反感,厌倦,而且直接抹杀了学生对于课文阅读的兴趣。同时,这个问题还反映在读写结合上,要求学生开始研究如何去写感恩的文章,导致学生甚至不惜编造,反而失却了诚实表达,细腻书写自己心情的表达欲望。

(二) 背离阅读本质

阅读是一个通过自主阅读来提升个人文化素养的过程,特别是对于小学中高年级的学生来说,网络时代与通讯工具的发达让学生接触到了更大的信息量,但也容易造成学生的知识碎片化。而语文阅读教学就是避免学生知识碎片化,培养学生阅读爱好,进而受益一生的重要教学内容。

但由于目前教师在教学时过于重视应试能力,如在教学苏教版小学语文六年级下册的 《长江之歌》时,学生其实已经有了自主阅读的能力,教学的重点也是让学生在字里行间里感受到长江的壮美。但在实际上课时,教师却会把大部分时间用在介绍长江的基本信息,有多长,有多宽,长江源头在哪里等等,反而背离了阅读本质。这样的教学不仅学生无法沉浸在字词描写中,也无法激起学生对于祖国山河的热爱之情。

二.小学中高年级语文阅读教学新方法

(一) 兼顾学生与文本的原则

在研究小学中高年级语文阅读教学新方法时,第一个要解决的就是教师的阅读教学理念,即转变教师的阅读教学思维,把“教什么”这一问题解决好,兼顾学生发展与文本内容,达到良好的教学效果。

基于此,首先要确定的是“新闻记者应当成为学生的个性化行为”。阅读本身就应该回归到学生的个人阅读思考体验,教师只能作为一个引导者,在学生理解文本的基础上进行适当启发。例如,在进行小学语文苏教版五年级下册 《火星———地球的“孪生兄弟”》 这一课的教学时,教师应先明白,这一课的主要目的是让学生知道“为什么将火星与地球称为太阳系中的孪生兄弟”。在此目的上再来进行阅读教学。所以在进行教学时,关于火星与地球的知识介绍这些都可以简要处理。重点则是对文本中提到的两者间描写段落进行提取与对比,让学生自己找出两者间的联系,也只有这样的处理才能让教学避免头重脚轻,让阅读成为真正的阅读。

(二) 以培养学生阅读兴趣为导向

小学中高年级语文教学阅读是以激发与培养学生阅读兴趣为根本目的的,所以任何能促进学生阅读兴趣与能力的教学方法都可以尽量尝试。在教学中,教师可以利用多种阅读方法让学生进行阅读,如阅读比赛的开展,文本阅读与视频观看的结合,情景阅读与再现的应用等等。

当然,在进行阅读兴趣的培养中,也不能忽视对于阅读技巧的教学。阅读的技巧在于提高学生的阅读效率,迅速把握文章主旨,理解作者意图,领会文章涵义。例如,在 《变色龙》 这一课的学习中,作者用平实的手法向读者介绍了变色龙这一动物的生活习性与体态特征,在阅读教学中,教师要帮助学生把课文每一段所写的重点都归纳出来,并解读写作的手法。还可以让学生学着用课文的讲述顺序来口头描述一个自己家里的宠物,并进行点评。

学以致用的过程中,有利于学生快速理解课文意义,掌握课文的写作手法与特色。

三.结语

综上所述,春风化雨,潜移默化,让文本去感染学生,让学生在自主阅读中思考与提高。教师只是一个引导者的角色,在把握文章总体的前提下,不干扰学生的阅读体验,教师只提供适时的点拨与启发,只有这样才能真正达到培养学生独立思考的能力与培养学生良好的阅读习惯的目的。在此基础上,才能再去谈为学生选择好的阅读材料等相关内容。

综合排序
投稿量
录用量
发行量
教育界

主管:广西壮族自治区新闻出版局

主办:广西出版杂志社

国际:ISSN 1674-9510

国内:CN 45-1376/G4

级别:省级期刊

中国报业

主管:中国报业协会

主办:中国报业协会

国际:ISSN 1671-0029

国内:CN 11-4629/G2

级别:国家级期刊

中国房地产业

主管:中华人民共和国住房部和...

主办:中国房地产业协会

国际:ISSN 1002-8536

国内:CN 11-5936/F

级别:国家级期刊

建筑与装饰

主管:天津出版传媒集团有限公司

主办:天津科学技术出版社有限...

国际:ISSN 1009-699X

国内:CN 12-1450/TS

级别:省级期刊

科学与信息化

主管:天津出版传媒集团有限公司

主办:天津科学技术出版社有限...

国际:ISSN 2096-2908

国内:CN 12-1451/N

级别:省级期刊

财经界

主管:国家发展和改革委员会

主办:国家信息中心

国际:ISSN 1009-2781

国内:CN 11-4098/F

级别:国家级期刊

期刊在线投稿系统
上传文件
支持上传.doc、.docx、.pdf文件
18年国内外学术服务,发表国际文献请认准藏刊网官网

资深编辑团队

专业设计投入方案

投稿成功率极高

企业信誉保障

对公交易更安全

人民群众口碑好

高效投稿流程

审稿快!出刊快!检索快!

正规刊物承诺

无假刊!无套刊!

投稿成功!

藏刊网提醒您

1.稿件将进入人工审稿阶段,审稿后会有编辑联系您,请保持手机畅通。

2.为避免一稿多投、重刊等现象影响您的发表,请勿再投他刊

确定

投稿失败!

藏刊网提醒您

由于网络问题,提交数据出现错误,请返回免费投稿页面重新投稿,谢谢!

确定

藏刊网收录400余种期刊,15年诚信发表服务。

发表职称文章,覆盖教育期刊、医学期刊、经济期刊、管理期刊、文学期刊等主流学术期刊。

投稿电话:13161763581(江编辑)   投稿邮箱:cangkan@163.com

本站少量资源属于网络共享如有侵权请您联系我们,将在第一时间删除。