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首页 > 教育论文 > > 我国德育模式的改进研究结论与参考文献
我国德育模式的改进研究结论与参考文献
>2023-11-29 09:00:00

本篇论文目录导航:

【题目】中美德育模式的异同分析
【第一章】中美德育教育方式对比研究绪论
【第二章】德育模式的内涵、特征、功能及构成要素
【第三章】中国德育模式的历史考察和现实探究
【第四章】美国德育主要形式探析
【第五章】美德育模式对我国的借鉴
【结论/参考文献】我国德育模式的改进研究结论与参考文献


结 论

随着我国改革开放不断深入,国际交流与合作日趋频繁,社会主义现代化建设取得瞩目成就,德育领域也发生了巨大的变化。在新的历史条件和国际环境中,德育既面临着大好发展机会,同时备受挑战。针对道德领域出现的新问题,我们不仅要努力学习本国传统文化中有关道德的优秀成果,更要放眼世界,学习和借鉴国外的先进德育经验,并结合我国德育实际,探索出一条符合社会主义现代化建设的新德育之路。从历史的经验教训中我们清楚的知道,盲目地照搬照抄是不可取的,我们必须在理性分析的基础上,有选择性地进行借鉴。美国不仅是经济最发达的国家之一,其教育也很发达。作为教育大国,美国没有采用明确、统一的道德教育目标和规定,在仔细研究和系统分析与比较的基础上,得出了中美两国在课程设置上具有单一性与多元性,课堂教学与非课堂教学形式的德育模式,直接灌输式与间接渗透式等方面的不同。在此基础上,根据我过德育的实际情况对美国德育模式进行借鉴,提出了大力弘扬中国传统文化、根据人的发展阶段,注重德育的层次性、注重说理教育与品德践行相结合、注重隐性教育等方面的改进方法,从而完善我国德育内容,提升德育的实际效果,实现理想的德育效果具有重要意义。在行文中,我们不难发现美国的德育模式灵活多样,具有鲜明的特色,成果也相当丰富。我们在肯定美国德育经验的同时,不能忽视我国德育的优点,虽然我国传统的直接灌输式德育模式面临一些问题,但它的存在在很大程度上对德育的效应发挥着不可替代的作用。随着社会的飞速发展,关于中美德育模式比较研究这一课题已经进入新的阶段,美国的德育模式也在社会的不断发展中不断变革,所以,在今后的学习和工作中,我们需要坚持不懈地就这一课题进行深入研究。


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致 谢

本论文是在我的导师徐永赞教授的悉心指导下完成的,从论文的立题到开题的撰写再到论文的成稿,整个过程无不渗透着老师的心血。在此,我要向我的导师徐永赞老师致以最崇高的敬意和最真挚的谢意。徐永赞老师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,朴实无华、平易近人的人格魅力深深感染激励着我,将使我终身受益。在我今后的工作和学习中,您就是我的楷模。

同时还要感谢文法学院各位领导和老师给予我关心、帮助和支持,他们传授给我知识、同时给我以启迪;在论文写作过程中,小到标点符号,大到篇章结构,各位老师都对论文提出了宝贵的修改建议,在此对你们衷心的道一声:“谢谢”!

本论文写作过程中,参阅了有关专家、学者大量的研究成果,同时学校图书馆提供了大量宝贵而有价值的资料,在此,谨向这些专家、学者以及有关工作人员表示深深的感谢。

最后还要感谢我的家人对我的支持和无微不至的照顾,感谢同学和朋友们对我的关爱和帮助,让我在温暖快乐的环境中不断学习和进步,因为有你们我才有不断向前的不竭动力。

时光荏苒,岁月蹉跎,研究生生活即将画上句号。回顾三年的时光,点滴萦绕心头,心中无限惆怅,我深深的感念在这里得到的一切。虽然我对校园生活有诸多的不舍,但我们总要眺望未来。新的征程即将开始,未来的日子我会倍加努力,用奋斗开创更加美好的明天。

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